Martial Caillebotte père, qui achète cette propriété le 12 mai 1860 et y installe sa famille chaque été

Un parc fait pour être regardé

Onze hectares au bord d'une rivière, avec une maison suisse, un kiosque perché sur un tas de rochers apportés exprès, et une chapelle qui n'a jamais eu de paroisse. Rien de tout cela n'est là pour servir : tout est là pour être vu.

6 à 8 ans · 1 h 30, en flânant · 1,5 kilomètre dans le parc, à plat, sur allées de sable et d'herbe. L'entrée du parc est libre en toute saison ; la maison, elle, se visite en payant, et ce jeu n'y entre pas. · départ : à l'entrée du parc, 8 rue de Concy, 91330 Yerres

5 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 2 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.

0 étape sur 7

Un parc du XIXe siècle n'est pas un jardin, c'est une mise en scène : on y sème de petits bâtiments faux, venus de pays différents et d'époques différentes, pour que le promeneur tourne la tête et s'étonne à chaque détour. Ici, un garçon a grandi au milieu de ce décor et a fini par le peindre. Des promenades en barque sont proposées à la belle saison, et elles ne font pas partie du parcours : on peut en faire avant ou après, pas pendant. Deux arrêts sur sept n'ont pas de bonne réponse écrite. La rivière borde le parc et ses berges ne sont pas toutes barrées : on tient la main des plus jeunes le long de l'eau, et on ne s'approche du bord qu'à l'arrêt.

Étape 1 · Devant la petite maison plantée à l'entrée du parc
Avant le grand parc, un petit bâtiment garde l'entrée, tout contre le portail. À quoi servait-il, au temps où la propriété était privée : à vendre des billets, à loger celui qui ouvrait et fermait, ou à ranger les outils du jardin ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Regarde où il est posé, et non comment il est fait. Un bâtiment collé au portail et tourné vers la rue ne peut servir qu'à une chose, et ce n'était pas un parc public à l'époque.
Étape 2 · Devant le petit pavillon ouvert, posé sur des rochers
Suis l'allée jusqu'au petit pavillon ouvert dressé sur un amas de rochers.
Ce pavillon ne repose pas sur le sol plat : on l'a posé sur un tas de gros rochers empilés, qui n'ont pas poussé là tout seuls. Pourquoi les avoir apportés : pour retenir la terre d'un talus, pour faire croire à un rocher naturel, ou pour cacher une source ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Regarde si les rochers ressemblent à la pierre du sol autour, et s'ils sont posés ou enfoncés. Un talus se retient avec un mur, bien moins cher, et une source finit toujours par se voir quelque part.
Étape 3 · Devant la petite chapelle
Continue dans le parc jusqu'à la petite chapelle aux fenêtres en pointe.
Cette chapelle a l'air d'être du Moyen Âge, et elle ne l'est pas du tout : elle a été bâtie exprès pour en avoir l'air. Qu'est-ce qui, ailleurs dans ce parc, permet de s'en rendre compte sans connaître sa date ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Fais le tour du parc dans ta tête et dresse la liste de ce que tu as déjà croisé. Cherche ce qu'ont en commun ces petits édifices : aucun n'est d'ici, et aucun n'est de notre époque.
Étape 4 · Devant la grande maison claire
Rejoins la grande maison blanche, au centre du parc.
La famille qui a acheté cette propriété en 1860 habitait Paris et ne vivait pas ici toute l'année. À quelle saison venait-elle, et qu'est-ce qui, dans le parc, te le fait deviner ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Regarde le parc et demande-toi ce qu'on y ferait un jour de pluie en janvier. Le banc courbé, la rivière et le kiosque répondent tout seuls.
Étape 5 · Au bord de la rivière, à l'arrêt
Descends jusqu'au bord de l'eau et arrête-toi à deux pas de la berge.
Reste immobile deux minutes, montre en main, et compte tout ce qui bouge sur l'eau ou dedans : un remous, un insecte, un oiseau, une feuille qui descend, un poisson. Note ton total et l'heure qu'il est.
Ta réponse
Un coup de pouce
Adulte : deux minutes paraissent très longues et c'est voulu. Tenez le silence complet, y compris vous : au bout d'une minute l'eau recommence à vivre, parce qu'elle avait entendu arriver du monde.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
Étape 6 · Sur un banc, devant l'ancienne serre
Remonte vers le long bâtiment vitré qui sert aujourd'hui de salle d'exposition, et assieds-toi.
Le garçon qui a grandi ici est devenu peintre, et aussi l'ami et l'acheteur des peintres de son temps. À sa mort en 1894, il a légué à l'État soixante-sept tableaux, à condition qu'on les expose. Combien l'État en a-t-il refusé : aucun, trois ou quatre, ou près de la moitié ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Ce n'était pas une question d'argent, puisque tout était offert. Cherche du côté de ce que les gens sérieux de l'époque pensaient de cette peinture-là, et souviens-toi qu'ils étaient nombreux et convaincus.
Étape 7 · N'importe où dans le parc, en fin de parcours
Arrête-toi là où le parc te plaît le plus.
Dresse la liste complète des petits bâtiments du parc que tu as vus aujourd'hui et qui ne servent à loger personne. Écris-les un par un, puis compte-les, puis barre ceux dont tu n'es pas certain.
Ta réponse
Un coup de pouce
Adulte : la consigne de barrer les incertains compte autant que le comptage. Un inventaire honnête distingue ce qu'on a vu de ce qu'on croit avoir vu, et c'est exactement le métier de ceux qui font les inventaires.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Le quiz, pour finir assis quelque part

1. Pour les grands : quelle part de son oeuvre le peintre de cette maison a-t-il réalisée ici ?
2. Pour les grands : pourquoi l'Académie des beaux-arts a-t-elle protesté contre le legs de 1894 ?
3. Pour les grands : la notice du ministère situe le séjour du peintre ici entre 1875 et 1878, et l'encyclopédie écrit que sa famille a tenu la propriété de 1860 à 1879. Comment les deux peuvent-elles avoir raison ?
4. Pour les grands : à quel moment ce parc est-il devenu un parc public ?

Le mot de la fin

Choisis un seul endroit du parc, assieds-toi, et dessine ce que tu vois sans bouger les pieds. Interdiction absolue de te lever pour aller voir mieux : on dessine ce qu'on a sous les yeux, pas ce qu'on sait.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.

D'où viennent les réponses

Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.