Les bateliers de la Thièle, qui rangent chaque bateau à sa place le long de la rivière
Moteur ou voile ?
Des bateaux rangés comme des voitures sur un parking, un pont qui porte le nom d'un oiseau, des mâts qui pointent vers le ciel et des bateaux qui passent l'hiver au sec.
3 à 5 ans · 40 minutes · 500 mètres environ le long de la Thièle, du quai de la Thièle vers le lac. On marche du côté des maisons, jamais au bord du quai, la main dans la main. · départ : sur le quai de la Thièle, devant le numéro 20, 1400 Yverdon-les-Bains
4 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 2 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.
Une promenade au bord de la rivière pour regarder les bateaux. Environ cent cinquante places d'amarrage s'alignent sur la Thièle, et chaque morceau de rivière a ses bateaux à lui. En hiver, beaucoup de bateaux sont sortis de l'eau et posés sur des remorques : le jeu marche quand même, on compare les coques au lieu des voiles. Aux arrêts 2 et 5, on compte ou on dessine, sans réponse à trouver.
Étape 1 · Sur le quai de la Thièle
Regarde les bateaux attachés le long de la rivière, ici. Ont-ils plutôt un grand mât, comme un poteau, ou un moteur à l'arrière ?
Un coup de pouce
Le moteur, c'est la grosse boîte accrochée tout derrière le bateau, avec une hélice sous l'eau.
Étape 2 · Toujours sur le quai
Compte les bateaux que tu vois d'ici, avec tes doigts. Quand tu n'as plus assez de doigts, l'adulte prête les siens.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Adulte : comptez tous les deux en chuchotant, puis cherchez lequel a la plus jolie couleur.
Étape 3 · Au pont des Cygnes
Longe la rivière vers le lac jusqu'au pont suivant.
Ce pont porte le nom d'un grand oiseau blanc, avec un très long cou, qui nage sur les lacs. Lequel ?
Un coup de pouce
Ce n'est pas un canard : il est beaucoup plus grand, et son cou est tout courbé.
Étape 4 · Après le pont des Cygnes
Continue le long de la rivière, du côté du lac.
Ici, les bateaux sont différents. Lève la tête : qu'est-ce qui dépasse tout en haut de ces bateaux-là ?
Un coup de pouce
Regarde plus haut que les toits des bateaux, vers le ciel.
Étape 5 · Toujours au bord des voiliers
Dessine deux bateaux sur ta feuille : un bateau à moteur, comme au début, et un voilier, comme ici. Qu'est-ce qui change entre les deux ?
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Adulte : le mât et la voile pour l'un, le moteur à l'arrière pour l'autre. Laissez l'enfant le trouver en dessinant.
Étape 6 · Au bout de la rivière
Continue jusqu'à voir le grand lac au bout de la rivière.
Voilà le bout de la Thièle. Où va toute l'eau de la rivière, et tous ces bateaux quand ils partent naviguer ?
Un coup de pouce
Regarde la grande étendue d'eau devant toi.
Le quiz, pour finir assis quelque part
1. Les bateaux qui ont un grand mât s'appellent...
2. Le pont du milieu de la promenade porte le nom de quel oiseau ?
3. En hiver, où vont beaucoup de bateaux ?
Le mot de la fin
Invente un nom pour ton bateau à toi, et dis s'il aura une voile ou un moteur.
Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.
D'où viennent les réponses
Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.