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Les bâtisseurs de Houlgate, qui ont planté des chalets dans un pré et leur ont donné des noms comme on en donne à des personnes

Les maisons qui ont un nom

Une station entière sortie d'un pré en cinquante ans, des maisons de bois et de brique qui portent chacune un nom sur une plaque, et un troupeau qui n'en est pas un tout au fond du paysage.

3 à 5 ans · 45 minutes, en s'arrêtant autant qu'on veut · 700 mètres à plat, du boulevard des Belges à la promenade du bord de mer. Rien à payer d'un bout à l'autre. · départ : boulevard des Belges, devant l'office de tourisme, 14510 Houlgate

2 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 4 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.

0 étape sur 6

Houlgate a été bâtie d'un coup, pour être une station, et la plupart de ses maisons du bord de mer sont encore là. Elles portent presque toutes un nom écrit quelque part sur la façade, et c'est ce que ce parcours fait chercher aux petits. On reste sur le trottoir et sur la promenade, on ne descend pas sur le sable, et rien ne dépend de la marée. Les falaises des Vaches Noires se regardent depuis le bout de la promenade et pas autrement : on ne va pas dessous, à cause des chutes de pierres et de la marée qui remonte, et le ramassage de fossiles n'y est de toute façon autorisé qu'en bas, ce que ce parcours ne fait pas. Quatre arrêts sur six n'ont pas de bonne réponse écrite. Tenez la main des petits sur le boulevard.

  1. Étape 1 · Sur le boulevard des Belges

    Regarde les maisons du boulevard, une par une. Beaucoup ont un nom écrit dessus, sur une plaque, sur le bois, ou au-dessus de la porte. Trouve-en trois et lis-les à voix haute.

    Un coup de pouce

    Adulte : les noms sont souvent au-dessus de la porte d'entrée, ou sur le petit mur du jardin. Faites chercher à hauteur d'adulte, pas en haut du toit.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  2. Étape 2 · Devant une maison de bois et de brique

    Continue le long du boulevard, en tenant la main.

    Choisis une maison et compte combien de matériaux différents tu vois sur sa façade. Le bois, la brique, la pierre, la tuile, l'ardoise : montre chacun du doigt avant de le compter.

    Un coup de pouce

    Adulte : faites nommer la matière avant de la compter. Si l'enfant hésite entre deux, comptez-la une fois et passez.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  3. Étape 3 · Toujours sur le boulevard

    Avance encore un peu, jusqu'à voir plusieurs maisons d'un coup.

    Cherche la maison qui a le plus de pointes, de tourelles et de petits toits en plus. Montre-la, puis compte ses pointes.

    Un coup de pouce

    Adulte : reculez de quelques pas pour voir la silhouette contre le ciel. Les pointes se comptent bien mieux de loin que de près.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  4. Étape 4 · Au bout du boulevard, à l'arrivée sur la mer

    Descends jusqu'à voir la mer, puis monte sur la promenade.

    Cette commune n'a pas toujours porté le nom qu'elle a aujourd'hui : avant, elle s'appelait Beuzeval. Pourquoi une commune changerait-elle de nom : parce qu'elle a déménagé, parce qu'elle a fusionné avec une autre, ou parce que le nouveau nom était plus connu des vacanciers ?

    Un coup de pouce

    Regarde par où viennent les gens : la gare, la plage, les maisons neuves. Cherche quel nom était écrit sur les affiches et sur les billets de train.

  5. Étape 5 · Sur la promenade du bord de mer

    Marche sur la promenade, la mer d'un côté et les maisons de l'autre.

    Compare les maisons de la promenade avec celles du boulevard. Dis une chose qu'elles ont en plus ici, et une chose qu'elles ont en moins.

    Un coup de pouce

    Adulte : faites regarder d'abord ce qui est tourné vers la mer, puis ce qui est tourné vers la rue. La différence est presque toujours du même côté.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  6. Étape 6 · Au bout de la promenade, face aux falaises

    Va jusqu'au bout de la promenade, du côté où l'on voit des falaises au loin. On s'arrête là, on ne descend pas.

    Tout au fond, les falaises s'appellent les Vaches Noires, et il n'y a jamais eu de vache dedans. Regarde-les de loin et devine d'où vient ce nom : de leur couleur, des gros rochers tombés en bas qui ressemblent à un troupeau dans la brume, ou d'un pré qui se trouvait au-dessus ?

    Un coup de pouce

    Le nom parle de quelque chose de posé en bas, pas de la falaise elle-même. Cherche ce qui, vu de très loin et dans le brouillard, pourrait se confondre avec des bêtes immobiles.

Le quiz, pour finir assis quelque part

  1. 1. Pour les grands : qu'est-ce qui a le plus fait grandir la station, à la fin du XIXe siècle ?

  2. 2. Pour les grands : qui a dessiné le premier plan d'urbanisme de la station ?

Le mot de la fin

Avant de repartir, invente un nom pour la maison dans laquelle tu habites, comme celles que tu as lues aujourd'hui. Dis-le à voix haute et demande à l'adulte s'il l'écrirait sur la porte.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.

D'où viennent les réponses

Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.