Le trou qui a changé de métier

Ce parc a une forme bizarre : long, étroit, et pas plat du tout. La raison n'a rien à voir avec la promenade, et c'est tout le sujet du jeu. On marche sur des allées larges, on s'arrête où l'on veut, et rien ne se paie. Trois des six arrêts se contentent de ce que l'enfant observe. Attention à l'eau : les étangs n'ont pas de barrière partout, et un adulte reste du côté de l'eau.

1. Marquer comme faite

   Étape 1 · À l'entrée du parc, sur l'allée principale

   Regarde le chemin devant toi. Fais vingt pas, arrête-toi, et dis si tu as monté, descendu, ou marché à plat.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : si la pente ne se sent pas, faites poser une gourde par terre et regardez de quel côté elle roule.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
2. Marquer comme faite

   Étape 2 · Dans le creux de l'allée, entre les deux talus

   Continue à descendre jusqu'au point le plus bas de l'allée.

   Ce grand creux dans lequel tu marches n'a pas été fait pour le parc. On l'avait creusé pour autre chose, qui n'est jamais arrivé jusqu'ici. Pour quoi faire, à ton avis : une route, une voie d'eau, ou une mine ?

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Regarde la forme du creux : long, régulier, et à peu près de la même largeur partout. Ce n'est pas la forme d'un trou de mine.

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3. Marquer comme faite

   Étape 3 · Sur le talus, là où l'on voit la terre

   Remonte de quelques pas et regarde le côté du creux.

   Pourquoi le chantier s'est-il arrêté ici : parce que la terre des bords s'écroulait, parce qu'il n'y avait plus d'argent, ou parce que les bateaux étaient devenus trop grands ?

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Pense à ce qui arrive à un tas de sable mouillé quand on creuse un fossé dedans avec les doigts.

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4. Marquer comme faite

   Étape 4 · Près de l'eau, devant une cascade de rocaille

   Suis l'allée jusqu'à entendre l'eau, et arrête-toi à bonne distance du bord.

   Trouve, autour de l'eau, trois choses qui bougent toutes seules, sans que personne y touche. Nomme-les à voix haute, l'une après l'autre.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : si l'enfant ne trouve que l'eau, faites lever la tête, puis regarder la surface, puis écouter.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
5. Marquer comme faite

   Étape 5 · Sur un banc de l'allée principale

   Assieds-toi quelque part au bord de l'allée.

   Les habitants de Roubaix ont donné très vite à ce parc un surnom qui n'est pas son vrai nom. Il tient en trois mots tout simples, et il dit ce qu'on voit. Devine lequel.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Personne n'a cherché loin : on a dit ce qu'on voyait, avec un adjectif que tu emploies tous les jours quand une chose te plaît.

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6. Marquer comme faite

   Étape 6 · Devant l'arbre le plus gros que l'on trouve

   Cherche, le long de l'allée, l'arbre au tronc le plus large.

   Choisis ton arbre : le plus gros que tu trouveras. Fais-en le tour complet en collant presque le tronc, et compte tes pas. Puis essaie d'en faire le tour avec les bras.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : faites comparer avec un arbre voisin, plus jeune. C'est la comparaison qui donne le vertige, pas le nombre.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.