Un casse-noix distrait et des arbres très lents
L'oiseau qui a planté la forêt
Au bout de la route, une forêt que personne n'a plantée. Enfin si : un oiseau l'a plantée, une graine à la fois, en oubliant où il les avait mises.
3 à 5 ans · 45 minutes, sans se presser · 800 mètres à plat le long du lac de Tuéda, au bout de la petite route qui part de Méribel-Mottaret. L'été on y va en voiture, l'hiver la route devient un sentier damé qu'on fait à pied ou en raquettes. Aucune remontée mécanique n'est nécessaire. · départ : le parking du lac de Tuéda, Méribel-Mottaret, 73550 Les Allues
Aucune des 5 étapes n'a de bonne réponse, et c'est voulu : à cet âge, la réponse est ce que l'enfant voit, alors il ne peut pas se tromper. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.
On entre ici dans une réserve naturelle, et ça change deux choses. On reste sur le sentier, et on ne ramasse rien du tout, pas même une pomme de pin tombée par terre : les règles sont affichées à l'entrée, lisez-les avec l'enfant, c'est déjà une étape. Le reste se regarde et se touche du bout des doigts, sans jamais rien emporter. Il n'y a ici aucune solution écrite à l'avance : l'enfant compte et décrit, personne ne le corrige.
Étape 1 · À l'entrée du sentier, au bord du lac
Trouve un arbre dont les aiguilles sortent par petits paquets. Attrape un paquet entre deux doigts, sans rien arracher, et compte les aiguilles.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Tous les arbres d'ici ne font pas des paquets. Celui que tu cherches a des aiguilles longues et souples, qui ne piquent presque pas.
Étape 2 · Le long du sentier
Avance sur le sentier, en regardant par terre.
Repère une pomme de pin tombée au sol. Regarde-la bien, de près, et laisse-la où elle est. Dis si elle est plus grande ou plus petite que ta main ouverte.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Mets ta main à côté d'elle sans la poser dessus, doigts bien écartés, et compare.
Étape 3 · Sous les grands arbres
Continue jusqu'à un endroit où les arbres sont hauts.
Il y a ici un oiseau brun couvert de petites taches blanches, comme s'il avait pris de la peinture. Cherche-le dans les branches. Si tu ne le vois pas, compte plutôt les oiseaux que tu entends.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Il ne se cache pas dans le feuillage : il aime se poser tout en haut, bien à découvert, et il se fait entendre de loin.
Étape 4 · Contre un tronc
Choisis un très gros arbre, puis un tout jeune à côté.
Passe la main sur l'écorce du gros, puis sur celle du jeune. Dis laquelle des deux gratte le plus.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
Regarde aussi avec les yeux : l'une des deux écorces est lisse, l'autre est pleine de crevasses.
Étape 5 · Face à la montagne
Reviens vers le lac et cherche une vue dégagée vers le haut.
Regarde la montagne d'en face et cherche l'endroit où la forêt s'arrête net. Suis cette ligne avec ton doigt, de gauche à droite.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.Un coup de pouce
La ligne n'est pas parfaitement droite : elle monte dans les creux abrités et redescend sur les crêtes, exactement comme le froid.
Le quiz, pour finir assis quelque part
1. Pour les grands : que fait le casse-noix des graines qu'il ne mange pas tout de suite ?
2. Pour les grands : pourquoi cet arbre a-t-il besoin d'un oiseau, alors que la plupart des conifères se sèment par le vent ?
Le mot de la fin
Pour finir : dessine un arbre, et dessous une graine oubliée. Mets une croix à l'endroit où l'oiseau croyait l'avoir mise.
Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.
D'où viennent les réponses
Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.