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Théodore Wellauer, l'instituteur qui ramassait en 1860 ce que les caves de Nyon recrachaient

La ville sous la ville

Trois colonnes au bord du vide, un César tout neuf, une église qui n'en est pas une et une place qui n'existait pas du temps de tes arrière-grands-parents.

9 à 12 ans · 1 heure · 400 mètres environ sur les rues pavées de la vieille ville, de l'esplanade des Marronniers à la place du Château. Le bord de l'esplanade domine le lac : on reste derrière la barrière. · départ : devant les colonnes romaines, esplanade des Marronniers, 1260 Nyon

5 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 2 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.

0 étape sur 7

On cherche ce qu'il reste d'une ville romaine dans une ville d'aujourd'hui, en plein air et sans débourser un centime. Le Musée romain et le château ont des horaires et un prix ; le jeu passe devant leurs portes sans y entrer, et ceux qui veulent aller plus loin y reviendront. Les enfants de moins de 16 ans y entrent gratuitement. Deux arrêts sur sept n'ont aucune bonne réponse écrite d'avance.

  1. Étape 1 · Devant les colonnes romaines

    Ces colonnes sont vraiment romaines, et pourtant elles ne sont pas à leur place. Regarde où tu es : au bord d'un talus, face au lac. Les Romains plaçaient leurs grands bâtiments publics au cœur de la ville, sur la place principale. D'où viennent-elles, à ton avis, et quand sont-elles arrivées ici ?

    Un coup de pouce

    Une ville romaine avait une grande place centrale, avec ses bâtiments officiels autour. Était-elle au bord de l'eau, ou en haut de la colline ?

  2. Étape 2 · Toujours devant les colonnes

    Fais le tour du muret, à distance, sans grimper dessus.

    Compte les colonnes. Combien portent encore une poutre de pierre posée en travers sur leur tête, et combien restent seules ? Dessine ce que tu vois, puis dessine à côté ce qui manque, d'après toi, pour faire le bâtiment entier.

    Un coup de pouce

    Adulte : reculez de quelques pas vers le centre de l'esplanade, on voit mieux le haut des colonnes de loin.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  3. Étape 3 · Devant la statue de Jules César

    Quitte le bord du talus et remonte vers la vieille ville, jusqu'à la petite esplanade où se dresse un général de pierre, à côté de l'entrée du Musée romain.

    C'est Jules César, qui a fondé la ville vers 45 avant Jésus-Christ. Mais cette statue-là a-t-elle connu les Romains ? Regarde son état, puis réponds : a-t-elle deux mille ans, deux cents ans, ou à peine quelques années ?

    Un coup de pouce

    Une statue de deux mille ans laissée dehors sous la pluie et le gel, à quoi ressemblerait-elle ? Compare avec les colonnes.

  4. Étape 4 · À l'entrée du Musée romain

    L'entrée du musée est à deux pas de la statue. Regarde la rampe qui y mène, sans entrer.

    Le musée est installé dans les fondations d'une basilique romaine, découverte en juillet 1974 pendant des fouilles. Aujourd'hui, une basilique est une grande église. Mais chez les Romains, bien avant les églises, à quoi servait ce bâtiment ?

    Un coup de pouce

    Pense à la mairie et au tribunal d'aujourd'hui, et imagine-les réunis sous un seul toit.

  5. Étape 5 · Au centre de la place du Château

    Marche vers le grand bâtiment blanc aux toits pointus, à une centaine de mètres, et arrête-toi au milieu de la place qui s'ouvre devant lui.

    Cette grande place a l'air d'avoir toujours été là. Pourtant, il y a moins de cent ans, on ne pouvait pas se tenir où tu es. Qu'est-ce qui occupait cet endroit, devant le château, et qu'en a-t-on fait ?

    Un coup de pouce

    Regarde les façades qui entourent la place : imagine qu'il y en avait d'autres, collées à celles-ci, jusqu'au château.

  6. Étape 6 · Face au château

    Trois maîtres successifs ont travaillé sur ce château : les seigneurs du pays qui ont bâti la première maison forte, les comtes de Savoie qui s'en emparent en 1293, puis les Bernois qui conquièrent la région en 1536. Lesquels lui ont donné la forme que tu vois aujourd'hui ?

    Un coup de pouce

    Cherche les derniers arrivés : chaque nouveau maître retouche ce que le précédent a laissé.

  7. Étape 7 · En faisant le tour de la place

    Promène-toi le long de la place, sans t'approcher du bord qui domine le lac.

    Compte les toits pointus du château que tu vois depuis le milieu de la place. Puis va au bout de la place et recompte. Le nombre a-t-il changé ? Note les deux nombres et explique pourquoi.

    Un coup de pouce

    Adulte : un bâtiment ne montre jamais toutes ses tours du même endroit. Faites deviner à l'enfant combien il y en a en tout, avant de faire le tour.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Le quiz, pour finir assis quelque part

  1. 1. Le nom officiel de la ville romaine était Colonia Iulia Equestris. Que veut dire ce dernier mot, Equestris ?

  2. 2. On a trouvé sous Nyon une basilique et un amphithéâtre. Lequel a été découvert en premier ?

  3. 3. Quand la ville romaine est tombée en ruine, que sont devenues ses pierres ?

Le mot de la fin

Choisis un objet de ta maison que les archéologues retrouveront peut-être dans deux mille ans. Écris en une phrase ce qu'ils en devineront, et ce qu'ils se tromperont à deviner.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.

D'où viennent les réponses

Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.