La colline qui n'était pas là avant

Un parc si grand qu'on ne le voit jamais en entier : quatre cents hectares, l'un des plus vastes parcs aménagés d'Île-de-France, derrière les bois de Vincennes et de Boulogne. Le rang exact dépend de ce qu'on accepte de compter comme parc, et ce n'est pas le sujet. La station Fort d'Aubervilliers, métro 7, est à environ sept cents mètres de l'entrée du Tapis-Vert. Quatre arrêts sur six n'ont pas de bonne réponse écrite. Tout est dehors et gratuit, à toute heure d'ouverture du parc, en toute saison. La superficie exacte du Grand Lac varie d'une source à l'autre, entre douze et quatorze hectares : ce parcours ne tranche pas, et demande à l'enfant de le mesurer à sa façon plutôt que de lui donner un chiffre.

1. Marquer comme faite

   Étape 1 · Sur l'esplanade, face au Grand Lac

   Regarde ce grand lac devant toi. Maintenant, imagine-le il y a très longtemps, avant que quiconque ne soit né : d'après toi, cette eau a-t-elle toujours été là, ou est-ce que quelqu'un l'a fabriquée ?

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : demandez à l'enfant si un lac a des bords bien réguliers en général. Celui-ci en a, et c'est justement parce qu'il a été dessiné plutôt que né tout seul.

   Voir la réponse
2. Marquer comme faite

   Étape 2 · Au bord du lac, assis sur l'herbe

   Installe-toi confortablement au bord de l'eau.

   Reste immobile et observe l'eau pendant deux minutes. Compte tous les animaux que tu vois : canards, cygnes, poissons qui sautent, ou autre chose. Si tu ne vois rien bouger, ton nombre est zéro.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : chuchotez plutôt que de parler normalement. Les oiseaux du lac s'éloignent vite d'un groupe bruyant.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
3. Marquer comme faite

   Étape 3 · Devant la roseraie

   Suis le chemin qui longe le lac jusqu'au grand massif de roses.

   Approche-toi sans toucher les fleurs. Choisis trois roses de couleurs différentes et nomme leur couleur à voix haute. Est-ce que deux roses de couleurs différentes sentent pareil ou pas ?

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : penchez-vous à la hauteur de l'enfant pour sentir, et choisissez des fleurs bien ouvertes plutôt que des boutons, qui sentent beaucoup moins fort.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
4. Marquer comme faite

   Étape 4 · Au pied de la cascade

   Continue le long du lac jusqu'à l'endroit où l'eau tombe en faisant du bruit.

   Approche-toi assez pour entendre le bruit de l'eau, mais reste sur le chemin sec. Lève les yeux et compte, si tu peux, combien de marches d'eau tu vois avant que l'eau n'arrive tout en bas.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : cherchez les endroits où l'eau change de niveau d'un coup, avec de l'écume blanche. Chaque changement compte pour une marche.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
5. Marquer comme faite

   Étape 5 · Sur le chemin qui monte vers le belvédère

   Prends la pente douce qui s'éloigne du lac et qui monte.

   Pendant que tu montes, retourne-toi de temps en temps et regarde le lac derrière toi. Est-ce qu'il a l'air plus grand ou plus petit qu'en bas, à ton avis ? Vérifie en te retournant plusieurs fois.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : arrêtez-vous à deux ou trois hauteurs différentes et faites comparer à chaque fois, plutôt qu'une seule fois en haut.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
6. Marquer comme faite

   Étape 6 · En haut du belvédère

   Termine la montée jusqu'au point le plus haut.

   Tourne sur toi-même et compte tout ce que tu reconnais au loin : une tour, une église, un pont, un avion. Dis le nombre total de choses que tu as reconnues.

   Ta réponse

   Un coup de pouce

   Adulte : montrez un premier repère facile, comme un grand bâtiment, pour lancer le jeu, puis laissez l'enfant chercher seul les suivants.

   Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.