Johann Heinrich Pestalozzi, le pédagogue zurichois arrivé à Yverdon à l'automne 1804 avec quelques maîtres et quelques élèves

L'école du château

Un monsieur de bronze qui n'est pas seul, une école installée dans un château, deux langues dans la même journée et une école de filles dans l'ancienne auberge.

6 à 8 ans · 45 minutes · 200 mètres, sur la place Pestalozzi et autour du château. Les rues voisines sont ouvertes aux voitures : on reste sur la place. · départ : devant la statue de Pestalozzi, place Pestalozzi, 1400 Yverdon-les-Bains

4 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 2 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.

0 étape sur 6

Il y a deux cents ans, des enfants venus de toute l'Europe, et même d'Amérique, vivaient et apprenaient dans ce château. Le parcours raconte leur école, depuis la place, sans entrer nulle part. Toute l'année, gratuit. Aux arrêts 2 et 6, on invente ou on dessine : rien de juste ou de faux.

Étape 1 · Devant la statue
Ce monsieur de bronze s'appelle Pestalozzi, et il a passé sa vie à s'occuper d'écoles. Mais il n'est pas tout seul sur son socle. Combien d'enfants sont avec lui ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Fais le tour de la statue : un enfant peut se cacher de l'autre côté.
Étape 2 · Toujours devant la statue
Regarde bien le visage et les mains des deux enfants. Que sont-ils en train de faire, d'après toi ? Et lui, que fait-il ? Raconte-le à l'adulte en trois phrases, comme si tu étais l'un des deux enfants.
Ta réponse
Un coup de pouce
Adulte : chacun voit sa propre scène, et les deux se valent. Comparez vos deux récits.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
Étape 3 · Face au château
Tourne-toi vers le grand château aux tours rondes.
En 1804, la ville achète ce château et le prête gratuitement à Pestalozzi pour son école de garçons. Dans ton école, on range les enfants dans les classes selon leur âge. Chez lui, ce n'était pas l'âge qui comptait. Qu'est-ce qui comptait, à ton avis ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Imagine un enfant de huit ans qui lit déjà très bien, et un de dix ans qui commence tout juste. Où les mettrais-tu ?
Étape 4 · Toujours face au château
Au château, la journée était coupée en grands morceaux, et on ne parlait pas la même langue d'un morceau à l'autre. Ici, à Yverdon, on parle français. Pestalozzi, lui, venait de Zurich. Quelles étaient les deux langues de la journée ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Quelle langue parle-t-on à Zurich ?
Étape 5 · Devant le numéro 2 de la place
Traverse la place jusqu'au bâtiment collé à l'hôtel de ville, celui qui n'a pas de colonnes plates sur sa façade.
En 1806, Pestalozzi ouvre ici une deuxième école, rien que pour les filles. Il pensait que les filles devaient, elles aussi, recevoir une vraie éducation. Ici, apprenaient-elles les mêmes choses que les garçons du château, ou moins ?
Ta réponse
Un coup de pouce
Pense à qui venait leur faire la classe : les maîtres de quelle école ?
Étape 6 · Au milieu de la place
Reviens au centre de la place, près de la statue.
Les élèves de Pestalozzi apprenaient la géographie en commençant par ce qu'ils voyaient autour d'eux. Fais pareil : dessine la place comme un oiseau la verrait, avec le château, la statue, et les deux bâtiments que tu viens de voir. Pas besoin que ce soit beau, il faut que tout soit à sa place.
Ta réponse
Un coup de pouce
Adulte : commencez par le château, le plus gros, puis placez le reste par rapport à lui.
Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Le quiz, pour finir assis quelque part

1. Au château, Pestalozzi lui-même faisait-il la classe ?
2. Combien de garçons vivaient au château, au moment où l'école était la plus grande ?
3. Un garçon d'Yverdon, Louis Charles, fils d'un aubergiste, ne pouvait ni entendre ni parler. Qu'a fait Pestalozzi ?

Le mot de la fin

Si tu pouvais changer une seule règle de ton école à toi, à la façon de Pestalozzi, laquelle choisirais-tu ?

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.

D'où viennent les réponses

Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.