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refrain.
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Jean Philippot, l'architecte qui a rebâti une gare en 1931 et lui a donné l'air d'une grande maison de campagne

Deux noms sur une seule façade

Une gare qui annonce deux communes à la fois, des poutres de bois qui n'en sont pas, deux peintures collées au mur d'un hall, et une rivière qui décide de tout.

9 à 12 ans · 1 h 15, arrêts compris · 1,4 km aller et retour, à plat. Les 200 derniers mètres traversent un pont routier et se font sur le trottoir, en file indienne, face aux voitures, un adulte devant et un adulte derrière. · départ : devant la façade de la gare de Trouville-Deauville, 14800 Deauville

3 étapes ont une réponse vérifiée auprès d'une source officielle. Les 3 autres n'en ont pas, et c'est voulu : la réponse y est ce que l'enfant observe. Toutes les sources sont imprimées sur la feuille des réponses.

0 étape sur 6

Une gare pour deux stations, une rivière pour frontière, et un pont qui a changé de nom. Tout se joue dehors ou dans le hall de la gare, sans billet et sans entrer nulle part. Le parcours passe devant Les Franciscaines, un ancien orphelinat devenu musée et médiathèque : la visite se paie et le parcours n'y entre pas, il se contente de regarder la façade depuis la rue. Le pont est un pont routier : on ne s'y arrête que sur le trottoir, en retrait, et on ne regarde jamais rien en marchant. Deux arrêts sur six n'ont pas de bonne réponse écrite.

  1. Étape 1 · Devant la façade de la gare

    Lis le grand nom écrit en haut de la façade. Il y a deux communes dedans, séparées par un tiret, et une seule gare en dessous. Pourquoi une gare porterait-elle deux noms de villes à la fois ?

    Un coup de pouce

    Regarde une carte du secteur, ou simplement l'horizon : cherche combien de kilomètres séparent les deux centres. La réponse est dans cette distance.

  2. Étape 2 · Au pied du mur de la gare

    Avance jusqu'à toucher presque le mur, sans gêner le passage.

    De loin, cette gare a l'air d'être en colombages, comme les vieilles fermes du coin : des poutres sombres en croix sur un fond clair. Approche-toi à un pas du mur et regarde de très près. Est-ce que ce bois est du bois ?

    Un coup de pouce

    Adulte : demandez à l'enfant si la surface est fibreuse comme une planche ou lisse comme un enduit, sans lui dire ce qu'il doit trouver.

  3. Étape 3 · Dans le hall de la gare

    Entre par la porte principale et reste dans le hall, sans aller vers les quais.

    Deux grandes peintures occupent le mur du hall. Elles ne sont pas dans des cadres. Regarde-les un moment, puis dis ce que tu reconnais dedans : la mer, la campagne, une ville, des animaux ?

    Un coup de pouce

    Adulte : faites décrire les deux peintures séparément, puis demandez ce qu'elles ont de commun. C'est la comparaison qui est intéressante, pas l'inventaire.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  4. Étape 4 · Au bord de la Touques, sur le quai

    Ressors de la gare et marche jusqu'à l'eau : la rivière coule à deux pas, avec des bateaux amarrés le long du quai.

    Regarde les bateaux amarrés. Compte ceux qui ont un mât, puis ceux qui n'en ont pas, et dis lesquels sont les plus nombreux aujourd'hui.

    Un coup de pouce

    Adulte : fixez d'abord la limite du comptage, par exemple du pont au premier ponton, sinon l'enfant recompte deux fois les mêmes.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.
  5. Étape 5 · Au pied du pont, avant de monter dessus

    Remonte le quai jusqu'au pont, et arrête-toi avant d'y poser le pied. Gilets pour tout le monde à partir d'ici.

    Ce pont porte aujourd'hui le nom d'un peuple voisin. Lis ce nom sur le panneau, puis dis de quel pays ce peuple vient.

    Un coup de pouce

    Le nom du peuple et le nom du pays ne s'écrivent pas pareil, mais ils commencent par les mêmes lettres. Lis le panneau à voix haute et cherche le pays qui va avec.

  6. Étape 6 · Au milieu du pont, arrêté sur le trottoir

    Traverse le pont sur le trottoir, en file indienne, et arrête-toi au milieu, bien en retrait de la chaussée.

    Tu es au-dessus de la rivière qui sépare les deux communes : une ville derrière toi, l'autre devant. Sans lire aucun panneau, regarde les deux rives et dis laquelle des deux te paraît la plus ancienne. Explique ce qui, dans ce que tu vois, te le fait penser.

    Un coup de pouce

    Adulte : l'argument compte plus que la conclusion. Faites nommer trois choses vues avant d'accepter une réponse, et ne corrigez pas : les deux stations sont nées presque en même temps.

    Ici, ta réponse est la bonne : c'est ce que tu vois.

Le quiz, pour finir assis quelque part

  1. 1. Pour les grands : le bâtiment de la gare qu'on voit aujourd'hui n'est pas le premier. Qu'est-il arrivé à celui de 1863 ?

  2. 2. Pour les grands : dans le centre de Deauville, un grand bâtiment de 1877 a changé plusieurs fois de métier avant de devenir un musée et une médiathèque. Par quoi avait-il commencé ?

Le mot de la fin

Sur le pont, choisis un seul mot pour la rivière qui coule dessous : une frontière, ou un trait d'union. Dis lequel tu gardes, et pourquoi.

Tes réponses restent dans ce téléphone. Elles ne partent nulle part et personne d'autre ne les voit.

D'où viennent les réponses

Si une réponse ne correspond plus à ce que vous voyez sur place, une ville change et nous aussi : dites-le nous, on corrige.